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水果种子的秘密
作者:mg电游   发布时间:2021-02-28 10:32

  水果种子大调查你吃过哪些水果?它们的籽是什么样子的?我请孩子们回家调查观察。

  水果种子到底都长什么样呢?我们通过实物让孩子们近距离了解不同水果种子的不同外形特征,并采取投票的方式选择要种的水果种子,它们是菠萝、苹果、芒果、西瓜和荔枝。

  我们根据投票结果我们把这些水果带到了班级,在取种子前我们进行了一次讨论:关于种植水果种子你有什么疑问?并用绘画的方式记录下来,最后我们一同解决。孩子的问题主要针对以下几个方面:

  确定水果后我们以小组为单位用他们的方式取出水果的种子,孩子们一边品尝一边商讨着如何在不破坏种子的前提下把种子取出来,整个过程孩子们都认真地商讨着,小心翼翼地把种子放在托盘里,西瓜组合菠萝组和苹果组都很容易,芒果组就显得困难多了,不过在孩子们的坚持不懈下还是顺利解决了问题。

  取出种子后,那怎么种呢?因为之前让家长在家带孩子先种植了一种喜欢的种子,所以大多数孩子对于怎么种还是很有经验的。

  有的孩子认为西瓜的种子也要泡一泡,芒果的种子是直接种在土里的......那怎么办呢?姜果说:“要不用两种方法来种吧,看看谁先种出来。”真是个好主意,我们把西瓜分成两份,一份用浸泡的方式,另一种用土培的方法,试试哪种可以先发芽。

  我们把相应的水果带来班级,借助剪刀刷子等工具成功地取出了种子,用土培或水培的方式开启了播种历程,当然,期间我们也遇到了很多困难:

  这些问题我们在绘本《小种子快长大》里找到了答案(图片)问题暂时解决了,现在孩子们每天早上第一件事就是跑到教室和自然角观察亲手种的种子有没有发芽。

  播种完成,什么时候会发芽呢?以小组为单位先讨论怎么设计记录表,再用自己组设计的表格进行记录。

  眼看半个月快过去了,小嫩苗已经长成茂密的一片了!孩子们兴奋地围在一起讨论着是不是马上就会长出水果了。为了留下种子发芽的过程,我们进行了一次写生活动,让孩子们把种子发芽的过程画下来。

  正如《水果种子的秘密》课程是根据孩子的兴趣开展的。这些活动内容都是从幼儿的生活中来,因此幼儿在活动中的主动性、积极性和求知欲都非常强烈,做为老师则要及时发现并掌握幼儿生活中的兴趣点,将活动内容系列化,把自己当做幼儿的伙伴与引导者,让他们带着目的参与活动。幼儿在活动中通过讨论、交流、操作等方式来获得种子的知识,了解生活中种子的常见传播方式,激发幼儿学科学爱科学的欲望,那下一次的探索,优惠有什么样的惊喜呢?

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